Facilitadores y Obstaculizadores de la Intervención en Familias con Múltiples y Complejos Problemas

Autores/as

  • Maritza Jaque Alveal Programa de Reparación Integral en Salud (PRAIS), Temuco, Chile
  • Ailin Sandoval Dominguez Departamento de Psicología, Universidad de La Frontera, Temuco, Chile.
  • Marina Cristina Alarcón-Espinoza Departamento de Psicología, Universidad de La Frontera, Temuco, Chile Programa de Doctorado en Psicología de la Comunicación y Cambio, Universidad Autónoma de Barcelona - Universidad de Barcelona, España

Palabras clave:

Relaciones familiares, intervención en crisis, alianza terapéutica, problemas sociales, enfoque de tratamiento, interdisciplinario

Resumen


Las necesidades de familias con problemas crónicos múltiples y complejos requieren intervenciones especializadas para promover cambios que les permitan reanudar las funciones de cuidado y protección de sus miembros. El objetivo de esta investigación fue identificar a los facilitadores y obstaculizadores de la intervención con familias que presentan problemas múltiples y complejos, desde la perspectiva de las duplas profesionales que trabajan en servicios psicosociales. El estudio utilizó un diseño cualitativo y descriptivo en el que se realizaron entrevistas específicas con profesionales de atención primaria en salud, responsabilidad penal de adolescentes y protección de niños y adolescentes en riesgo psicosocial. A través de un análisis de contenido convencional, se formaron categorías y subcategorías de resultados. Los resultados identifican a los facilitadores y los obstáculos de la familia, el equipo, la relación familia-equipo y la institución o servicio, destacando la necesidad de fortalecer la alianza terapéutica y la coordinación entre los equipos profesionales y entre servicios e instituciones que diseñan las politicas públicas que regulan las intervenciones que los equipos realizan.

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Biografía del autor/a

Ailin Sandoval Dominguez, Departamento de Psicología, Universidad de La Frontera, Temuco, Chile.

Psicóloga, Magister en Terapia Familiar.

Académico, Departamento de Psicología Universidad de la Frontera, Temuco, Chile

Marina Cristina Alarcón-Espinoza, Departamento de Psicología, Universidad de La Frontera, Temuco, Chile Programa de Doctorado en Psicología de la Comunicación y Cambio, Universidad Autónoma de Barcelona - Universidad de Barcelona, España

Psicóloga, Terapeuta Familiar, Magister en Desarrollo Humano a escala Local y Regional. Actualmente cursa programa de Doctorado en Psicología de la Comunicación y Cambio, realizado en forma conjunta por Universidad Autónoma de Barcelona - Universidad de Barcelona.

Se ha desempeñado profesionalmente en sectores de salud y justicia en temas de violencia al interior de las familias, infracción de ley juvenil. Y en el ámbito universitario como académico del Departamento de Psicología de la Universidad de La Frontera en pre y post grado, siendo parte del equipo docente de los programas de Magister en Terapia Familiar y Magister en Psicología Jurídica y Forense.

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Publicado

01-12-2019

Cómo citar

Jaque Alveal, M., Sandoval Dominguez, A., & Alarcón-Espinoza, M. C. (2019). Facilitadores y Obstaculizadores de la Intervención en Familias con Múltiples y Complejos Problemas. Revista REDES, (39), 51–62. Recuperado a partir de https://redesdigital.com/index.php/redes/article/view/71

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