Revista REDES

Socialización en los niños afectados por la condición en contexto de encierro en Argentina. Rol del Psicopedagogo

Analia Veronica Losada — 2024-05-27

La presente investigación pretendió describir el proceso de socialización en los niños afectados por la condición de estar inmersos en contextos de encierro. A partir de entrevistas a profesionales se indaga el contacto madre e hijo en el ámbito carcelario a fin de poder analizar la construcción del vínculo durante sus primeros años de vida, su interrupción y las consecuencias emocionales y psicosociales provocadas por la separación de los hijos. Se utilizó una metodología con alcance fenomenológico descriptivo. El tipo de estudio fue Observacional de diseño no experimental de estrategia descriptiva. Se realizaron entrevistas al personal profesional del Equipo de Orientación del Centro Educativo Integral Fortaleciendo Infancias, que funciona dentro de la Unidad Penitenciaria Nº 54 en la localidad de Florencio Varela de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Se concluyó que el encarcelamiento de mujeres suele presentar consecuencias en sus hijos menores de edad que viven con ellas, en el plano afectivo y psicológico. Asimismo, se evidenció que estos aspectos obstaculizan el vínculo, dado que el ambiente carcelario no se considera un ambiente adecuado para el desarrollo pleno y saludable de los niños. Se postula el rol del psicopedagogo en este contexto.

Explorando el mapa familiar de origen

Maria Eugenia Rosselli — 2024-05-27

El presente estudio de investigación cualitativa ofrece una guía para construir el mapa familiar de origen, como parte del proceso de autoconocimiento y diferenciación de la persona del terapeuta, en el contexto de un taller vivencial experiencial virtual de cuatro horas realizado a través de Zoom, con la participación de cuatro mujeres, entre 42 y 50 años, terapeutas colombianas. El estudio se aborda desde un enfoque teórico sistémico integrativo. A través de la representación pictórica las terapeutas tienen un acceso sencillo a su complejo sistema familiar de origen. El proceso seguido durante el taller permitió explorar, identificar visualizar y comprender el impacto de algunas experiencias dolorosas, denominadas temas emocionales centrales, vividas en el seno de su familia de origen, sobre la persona. Estos temas emocionales centrales se exploraron en cinco áreas clave de la geografía familiar de las terapeutas: 1. El lugar que sienten que ocupan, el asignado por su familia y el que desean tener. 2. Los patrones relacionales dominantes. 3. Las triangulaciones dentro del sistema conyugal de los padres y/o de la fratría. 4. Los duelos. 5. Las necesidades emocionales dominantes y la forma como se expresan. El proceso también facilitó identificar los recursos de y los cambios que las participantes desean realizar. A través de las intervenciones brindadas en un contexto seguro. El taller facilitó la conexión de cada una consigo misma y con las demás participantes. Además, promovió el autoconocimiento y la diferenciación del sistema familiar de origen.

Dinámica y estructura de familias que culminaron el Proyecto Liderazgo Juvenil de Lumen Vitae A.C.

Jorge Armando Ríos Martínez — 2024-05-27

El presente artículo se centra en los cambios de la estructura y dinámica de las familias que han culminado el Programa Liderazgo Juvenil de Lumen Vitae A.C., enfocado a la prevención de adicciones. La información fue obtenida a través de las familias adscritas al programa en los Municipios de Tlajomulco de Zúñiga, Zapopan, Magdalena y San Pedro Tlaquepaque, del Estado de Jalisco. El objetivo de la investigación fue describir los cambios en la estructura y dinámica de las familias que culminaron el Programa de Liderazgo Juvenil, a través de aprehender sus experiencias y vivencias personales, mediante el relato de las historias de vida, método sustentado en la fenomenología del enfoque cualitativo. Se describen las modificaciones percibidas por los entrevistados respecto a las jerarquías, reglas, límites, pautas de interacción, roles, funciones y alianzas; conceptos tomados del Modelo Estructural de la Terapia Familiar Sistémica.

Psicoterapia Clínica Sistémica Virtual En Tiempos De Pandemia Autoetnografía de psicoterapeutas en formación

Diana Janneth Laverde Gallego — 2024-05-27

: Los procesos de confinamiento emergentes en la pandemia crearon en el escenario de la psicoterapia y en los psicoterapeutas, retos, posibilidades, aprendizajes y flexibilidades de un nuevo escenario de desarrollo. Este trabajo de investigación da cuenta las comprensiones de la experiencia vivida en el ejercicio de la psicoterapia virtual de siete psicólogos clínicos, quienes a través de procesos auto etnográficos, conversacionales y reflexivos, visibilizan los aprendizajes y retos que se tuvieron desde la persona del terapeuta y desde el escenario de intervención. La información del ejercicio se organiza en las categorías: emergencia de nuevos motivos de consulta en pandemia, estrategias terapéuticas, nuevos modos de relación y retos terapéuticos. Se concluye que la experiencia de atención psicoterapéutica virtual en tiempos de pandemia crea procesos de adaptación a nuevas formas de intervención, visibilizando la importancia de las relaciones sociales, posibilidades de la tecnología en el contexto clínico y procesos autorreferenciales del terapeuta.

Editorial Núm. 47-48 (2023)

Eduardo Hernández-González — 2024-05-27

En este número doble de nuestra revista, nos complace presentar una selección de artículos que destacan por su profundidad y pertinencia en el campo de la psicoterapia sistémica. A través de invitaciones especiales y entrevistas con expertos, abordamos temas que no solo amplían el conocimiento teórico, sino que también ofrecen valiosas aplicaciones prácticas.

En la sección de Artículos por Invitación o entrevista a Experto. El artículo de María Cecilia Romano y Marcelo Ceberio nos sumerge en la relevancia de la orientación vocacional desde una perspectiva sistémica. Ceberio y Romano exponen cómo la elección profesional moldea la identidad personal, integrando teorías de sistemas, terapia cognitiva conductual, neurociencias y modelos psicodinámicos. Este enfoque integrativo enriquece el proceso de orientación vocacional, facilitando un desarrollo profesional coherente con la identidad del consultante. El artículo culmina con un caso práctico, proporcionando una comprensión aplicada del modelo OVS.

Para la sección de teoría, Juan Miguel De Pablo Urban a través de su trabajo “Psicoanálisis Relacional y Psicoterapia Individual Sistémica: Matriz Relacional” nos lleva a una exploración de la confluencia entre el psicoanálisis relacional y la psicoterapia sistémica. A través de la matriz relacional, se analiza cómo se construye la identidad y personalidad desde una trama de relaciones interpersonales. Este enfoque destaca la importancia de un encuadre posmoderno y la despatologización en el tratamiento de la enfermedad mental, redefiniendo la posición del terapeuta.

En el artículo “Tres Dificultades para Comprender la Desconfirmación en Psicosis” Adrián Hinojosa, aborda el reto de trabajar con psicosis desde una perspectiva sistémica, enfatizando la desconfirmación como un elemento crucial. Hinojosa identifica tres áreas de dificultad —cognitiva, emocional y pragmática— que los terapeutas enfrentan al comprender las variables relacionales de esta psicopatología. La propuesta de Hinojosa ofrece estrategias para superar estos obstáculos, enriqueciendo la comprensión terapéutica.

Diversos estudios de investigación forman parte del menú de la sección de investigación de este número doble: destacan el impacto de los contextos complejos en el desarrollo y la intervención terapéutica. La investigación de Analia Verónica Losada y colegas sobre la socialización de niños en contextos de encierro revela las profundas implicancias emocionales y psicosociales de la separación maternal en el ámbito carcelario. Por su parte, María Eugenia Rosselli presenta un estudio cualitativo sobre el autodescubrimiento y la diferenciación de terapeutas mediante la construcción de mapas familiares de origen.

Asimismo, Jorge Armando Ríos Martínez y María Guadalupe Carranza Herrera, en su artículo “Dinámica y Estructura Familiar en Programas de Prevención” investigan los cambios en la estructura y dinámica familiar en el marco del Programa Liderazgo Juvenil de Lumen Vitae A.C. Su estudio fenomenológico cualitativo ofrece una rica descripción de las transformaciones en las jerarquías y roles familiares, destacando la importancia de tales programas en la prevención de adicciones.

Por su parte, el equipo de Diana Janneth Laverde Gallego y colegas explora la experiencia de la psicoterapia virtual durante la pandemia, proporcionando una auto etnografía que resalta los retos y aprendizajes surgidos en este nuevo escenario. Este trabajo subraya la capacidad de adaptación de los terapeutas y las posibilidades tecnológicas para el ejercicio clínico en tiempos de confinamiento. Su trabajo se titula: Adaptación y Psicoterapia Virtual en Tiempos de Pandemia.

En la sección de intervención presentamos el trabajo titulado “La violencia, los hombres y el secreto familiar. Un estudio de caso con intervenciones desde la perspectiva sistémica”.

En el que Jaime Sebastián Galán Jiménez y su equipo abordan la violencia y los secretos familiares desde una perspectiva sistémica. A través de un estudio de caso, se muestra cómo la revelación de secretos familiares puede prevenir la repetición de patrones de conducta violenta, ofreciendo nuevas perspectivas para la intervención terapéutica.

En Reseñas, incluimos la de Hans Sotelo Konnertz en que se ofrece una crítica profunda de “Rastros y huellas en las fronteras” de JM de Pablo, proporcionando una visión crítica y detallada de esta obra significativa.

En este número, ofrecemos una panorámica rica y diversa de los avances en psicoterapia sistémica, invitando a nuestros lectores a reflexionar sobre las múltiples facetas de la identidad, la relación y la intervención terapéutica. Agradecemos a los autores por sus contribuciones y esperamos que estos artículos inspiren nuevas prácticas y enfoques en el campo de la salud mental.

Disfruten de este número doble, que sin duda enriquecerá su práctica profesional y su comprensión teórica de la psicoterapia sistémica.

Eduardo Hernández-González; Estaban Laso
Directores Editoriales

Orientación Vocacional Sistémica (OVS)

Marcelo R. Ceberio — 2024-05-27

La elección de una profesión es un proceso muy importante en los seres humanos, puesto que el desenvolvimiento laboral es identitario, es decir, de alguna manera moldea la personalidad de los individuos. El presente artículo tiene como finalidad presentar un modelo de trabajo en Orientación vocacional, basado en una epistemología sistémica por su mirada integrativa. Los distintos abordajes que sustentan el proceso de orientación vocacional sistémico (OVS) como la teoría de los sistemas, la terapia cognitiva conductual, las neurociencias y aquellos modelos psicodinámicos, cobran un sentido enriquecedor que favorece los resultados que obtiene la persona del consultante en el proceso de la elección y el futuro desarrollo de la profesión. Conceptos claves como la relacionalidad de la identidad, la familia como sistema de origen proveedor de interacciones sociales, vocación, identidad vocacional, entendiendo la relevancia de la vocación en la construcción de la identidad. Por último, se detallará la estructura del proceso OVS con un caso y su informe final a modo de ejemplo, como síntesis y conclusión de todo el dispositivo.

REDES. Revista de Psicoterapia Relacional e Intervenciones Sociales. Núm. 47-48 (2023)

REDEs Revista de Psicoterapia Relacional e Intervenciones Sociales — 2024-05-27

Resumen

En la sección de intervención presentamos el trabajo titulado “La violencia, los hombres y el secreto familiar. Un estudio de caso con intervenciones desde la perspectiva sistémica”.

Disfruten de este número doble, que sin duda enriquecerá su práctica profesional y su comprensión teórica de la psicoterapia sistémica.

Eduardo Hernández-González; Estaban Laso
Directores Editoriales

La violencia, los hombres y el secreto familiar

Jaime Sebastián Galán Jiménez — 2024-05-27

La violencia se replica como lealtad, entendida como un sentimiento de fidelidad hacia una persona o a la forma en que se hacen las cosas en la familia. El secreto familiar es considerado como una verdad oculta o negada. Por último, los mandatos de género son definidos como los preceptos y expectativas impuestas por el sistema sobre cada sexo. El objetivo de este capítulo es visibilizar la importancia de la revelación del secreto familiar para prevenir la repetición de pautas presentes en la historia familiar, como parte de la intervención terapéutica con un paciente adolescente que muestra conductas violentas. El método utilizado en este capítulo fue la construcción de un estudio de caso. Como resultados se encuentra que la conducta del joven no se explicó hasta que se reveló en el proceso terapéutico que se le había ocultado que el abuelo se encontraba en la cárcel por feminicidio, razón por la cual la madre temía y alejaba de sí a su hijo hombre, elementos enlazados al sexo y a la pauta o repetición de la historia familiar como un devenir de la profecía autocumplidora.

una Recensión Rastros y huellas en las fronteras - JM de Pablo

Hans Sotelo Konnertz — 2024-05-27

Recension Rastros y huellas en las fronteras - JM de Pablo

Psicoanálisis relacional y psicoterapia individual sistémica: matriz relacional.

Juan Miguel De Pablo Urban — 2024-05-27

En el presente artículo se desarrolla un concepto fundamental donde es posible observar la confluencia entre el psicoanálisis relacional y la psicoterapia individual sistémica, concretamente el que hace referencia a la matriz o trama relacional como sustrato desde el que se construye la personalidad y la identidad de cada individuo. Igualmente, se analizan las modalidades de intervención psicoterapéutica en base a estos presupuestos en ambos abordajes. Este concepto se conecta, además, con otros ejes fundamentales del proceso de convergencia, como son: la presencia de un encuadre común desde la epistemología de la posmodernidad, la importancia de la despatologización y normalización en torno al concepto de enfermedad mental, o el cambio en la posición del terapeuta.

Tres dificultades para comprender la desconfirmación

ADRIAN HINOJOSA — 2024-05-27

El trabajo con las psicosis es de alta complejidad, pero no sólo por las características del trastorno sino también por las dificultades que comporta, para los terapeutas, comprender las variables relacionales que lo componen. Desde el modelo sistémico se propone a la desconfirmación como un elemento central para la comprensión relacional de esta psicopatología e imprescindible de comprender para los profesionales, aunque esto último puede resultar una tarea ardua y complicada. Haciendo uso de la organización de la experiencia humana que propone la inteligencia terapéutica, en el modelo de Terapia Familiar de la Escuela Sant Pau, se postulan tres dificultades centrales que deben afrontar los terapeutas para comprender la desconfirmación: cognitiva, emocional y pragmática. Se detallan los componentes de la dificultad de cada una de estas tres áreas y se propone un modo posible para lidiar con ellas para facilitar la comprensión del concepto.