https://redesdigital.com/index.php/redes/issue/feed Revista REDES 2022-04-10T13:09:45+00:00 Esteban Laso Ortiz | Eduardo Hernández González director_editorial@redesdigital.com.mx Open Journal Systems <p>La Revista <strong>REDES </strong>cumple 19 años de existencia, con 31 números de publicación ininterrumpida, en dos Épocas. </p> <p>A partir del No. 32, Revista <strong>REDES</strong> pasa al formato electrónico, continuando la tradición de la Revista <strong>REDES</strong> impresa, planteándose nuevos desafíos; ampliando su cobertura al libre acceso y convocando a investigadores, terapeutas e interesados en la temática que quieran compartir sus hallazgos y reflexiones científicas en un medio electrónico de primer nivel y gran índice de lectoría.</p> <p><strong>REDES</strong> es el órgano oficial de difusión y producción científicas de la Red Europea y Latinoamericana de Escuelas Sistémicas (<a href="http://www.redrelates.org/">RELATES</a>).</p> <p>Revista <strong>REDES </strong>se propone convertirse en La Revista Científica de acceso abierto más importante en el mundo hispano y latinoamericano, en el ámbito de la terapia familiar y el modelo relacional-sistémico, así como las intervenciones en familias, organizaciones, comunidades y redes en el mundo de habla hispana.</p> <div>Entre sus retos, <strong>REDES </strong>pretende a mediano plazo ingresar en los índices científicos más importantes para transformarse en una revista de impacto internacional, y ampliar la diversidad de autores y de audiencia para promover el enfoque sistémico-relacional y las intervenciones en familias, organizaciones, comunidades y redes en el mundo de habla hispana. </div> https://redesdigital.com/index.php/redes/article/view/22 Revista de Psicoterapia Relacional e Intervenciones Sociales. Junio, 2021 2022-04-10T13:02:19+00:00 Redes Revista de Psicoterapia Relacional e Intervenciones Sociales redesdigitalmx@gmail.com <p>El número 43 de la Revista REDES trae un conjunto de trabajos que reflejan la variedad de intereses y aplicaciones de los modelos sistémicos y relacionales, a la par que la profundidad de sus ámbitos de investigación.</p> <p>En primer lugar, el texto en el que nuestro invitado, el Dr.&nbsp;<strong>Ricardo Ramos</strong>, procura delinear de forma innovadora el papel que cumplen los informes de los distintos profesionales que intervienen en un caso en el abordaje sinérgico que conduce a resolver las dificultades de este. A continuación, la sección de “Teoría”, donde&nbsp;<strong>Freddy Andrés Ponce&nbsp;</strong>nos propone una aproximación sistémica al diseño y puesta en práctica de programas de escuelas para padres.&nbsp;</p> <p>La sección de “Investigación”, especialmente nutrida en este número con cinco artículos, se abre con un informe de&nbsp;<strong>María Guadalupe Carranza&nbsp;</strong>acerca de los cambios estructurales y dinámicos que acaecen a las familias que habitan en el municipio de Jesús María, en la región de los Altos del Estado de Jalisco, cuyo padre migra a Estados Unidos. Luego,&nbsp;<strong>Francisco Javier Ferrel<em>&nbsp;</em></strong>investiga cualitativamente mediante el análisis de transcripciones terapéuticas la utilidad de la externalización narrativa en la práctica terapéutica.&nbsp;<strong>Luna Marina Guevara Alarcón, Javiera Paz Villar Perez, Paula Boero, Ailin Sandoval Dominguez y Eugenia Vinet&nbsp;</strong>indagan sobre los obstáculos a la individuación en la adultez emergente que imponen las lealtades familiares y los desafíos del ciclo vital. Acto seguido,&nbsp;<strong>Sofía Del Carmen Grzona, María Julia Zúñiga, Marcelo Fernando Ahumada Alvarado, Marcela Wozny y María Beatriz Sabah&nbsp;</strong>son testigos de los cambios en los esterotipos de género en las parejas heterosexuales debido a las tensiones entre lo tradicional y lo contemporáneo, lo individual y lo transaccional. Finalmente,&nbsp;<strong>Israel Meza Sandoval<em>&nbsp;</em></strong>nos comparte las experiencias, expectativas, creencias y dificultades de los varones solteros mayores de 40 años en la ciudad de Guadalajara, Jalisco, México.&nbsp;</p> <p>La orientación práctica de nuestra Revista se manifiesta en la sección “Intervención”, compuesta de dos artículos. En el primero,&nbsp;<strong>José David Camacho Pérez y Alicia Pérez Rodríguez&nbsp;</strong>exponen una intervención ecológica-sistémica fundada en el apego para el caso de una adolescente con conductas autolesivas y apego desorganizado en el contexto de su adopción. En el segundo,&nbsp;<strong>Patricia Fabiana Gómez y Julia Córdoba&nbsp;</strong>presentan una herramienta para evaluar a las familias complejas en base a cuatro elementos: interacciones caóticas, rupturas críticas, crisis parentales y déficits.</p> <p>Finalmente, en la sección “Clásicos”, recuperamos un diálogo entre el Dr.&nbsp;<strong>Alfredo Canevaro y Jorge Colapinto<em>,&nbsp;</em></strong>llevado a cabo en Buenos Aires en 1983, acerca de la formación, historia y aplicación de la terapia estructural; diálogo que el mismo Dr. Colapinto ha tenido la generosidad de comentar para el presente número de la Revista REDES.</p> <p>Invitamos, pues, a los investigadores, interventores, terapeutas y personas interesadas a disfrutar de este número y, como siempre, les animamos a enviar sus contribuciones para ser consideradas para publicación.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Esteban Laso Ortiz<br>Eduardo Hernández González<br>COORDINADORES EDITORIALES</p> 2021-07-02T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 https://redesdigital.com/index.php/redes/article/view/6 Editorial 2022-03-23T21:10:45+00:00 Eduardo Hernández González jaromil_hege@yahoo.com.mx Esteban Laso Ortiz estebanlaso@gmail.com <p>El número 43 de la Revista REDES trae un conjunto de trabajos que reflejan la variedad de intereses y aplicaciones de los modelos sistémicos y relacionales, a la par que la profundidad de sus ámbitos de investigación.&nbsp;</p> <p>En primer lugar, el texto en el que nuestro invitado, el Dr.&nbsp;<strong>Ricardo Ramos</strong>, procura delinear de forma innovadora el papel que cumplen los informes de los distintos profesionales que intervienen en un caso en el abordaje sinérgico que conduce a resolver las dificultades de este. A continuación, la sección de “Teoría”, donde&nbsp;<strong>Freddy Andrés Ponce&nbsp;</strong>nos propone una aproximación sistémica al diseño y puesta en práctica de programas de escuelas para padres.&nbsp;</p> <p>La sección de “Investigación”, especialmente nutrida en este número con cinco artículos, se abre con un informe de&nbsp;<strong>María Guadalupe Carranza&nbsp;</strong>acerca de los cambios estructurales y dinámicos que acaecen a las familias que habitan en el municipio de Jesús María, en la región de los Altos del Estado de Jalisco, cuyo padre migra a Estados Unidos. Luego,&nbsp;<strong>Francisco Javier Ferrel<em>&nbsp;</em></strong>investiga cualitativamente mediante el análisis de transcripciones terapéuticas la utilidad de la externalización narrativa en la práctica terapéutica.&nbsp;<strong>Luna Marina Guevara Alarcón, Javiera Paz Villar Perez, Paula Boero, Ailin Sandoval Dominguez y Eugenia Vinet&nbsp;</strong>indagan sobre los obstáculos a la individuación en la adultez emergente que imponen las lealtades familiares y los desafíos del ciclo vital. Acto seguido,&nbsp;<strong>Sofía Del Carmen Grzona, María Julia Zúñiga, Marcelo Fernando Ahumada Alvarado, Marcela Wozny y María Beatriz Sabah&nbsp;</strong>son testigos de los cambios en los esterotipos de género en las parejas heterosexuales debido a las tensiones entre lo tradicional y lo contemporáneo, lo individual y lo transaccional. Finalmente,&nbsp;<strong>Israel Meza Sandoval<em>&nbsp;</em></strong>nos comparte las experiencias, expectativas, creencias y dificultades de los varones solteros mayores de 40 años en la ciudad de Guadalajara, Jalisco, México.</p> <p>La orientación práctica de nuestra Revista se manifiesta en la sección “Intervención”, compuesta de dos artículos. En el primero,&nbsp;<strong>José David Camacho Pérez y Alicia Pérez Rodríguez&nbsp;</strong>exponen una intervención ecológica-sistémica fundada en el apego para el caso de una adolescente con conductas autolesivas y apego desorganizado en el contexto de su adopción. En el segundo,&nbsp;<strong>Patricia Fabiana Gómez y Julia Córdoba&nbsp;</strong>presentan una herramienta para evaluar a las familias complejas en base a cuatro elementos: interacciones caóticas, rupturas críticas, crisis parentales y déficits.</p> <p>Finalmente, en la sección “Clásicos”, recuperamos un diálogo entre el Dr.&nbsp;<strong>Alfredo Canevaro y Jorge Colapinto<em>,&nbsp;</em></strong>llevado a cabo en Buenos Aires en 1983, acerca de la formación, historia y aplicación de la terapia estructural; diálogo que el mismo Dr. Colapinto ha tenido la generosidad de comentar para el presente número de la Revista REDES.</p> <p>Invitamos, pues, a los investigadores, interventores, terapeutas y personas interesadas a disfrutar de este número y, como siempre, les animamos a enviar sus contribuciones para ser consideradas para publicación.</p> 2021-07-02T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 https://redesdigital.com/index.php/redes/article/view/12 Estructura y dinámica familiar ante la migración del padre a los Estados Unidos en la población de Jesús María, Jalisco 2022-03-23T22:09:56+00:00 María Guadalupe Carranza Herrera lupish_19@hotmail.com <table class="data" width="100%"> <tbody> <tr valign="top"> <td class="value"> <p>El presente artículo se centra en los cambios que se generan en la estructura y dinámica familiar cuando el padre emigra a los Estados Unidos de América, la información fue obtenida de los sistemas familiares que radican en el Municipio de Jesús María, ubicado en la Región Altos Sur del Estado de Jalisco, el cual se caracteriza por su constante flujo migratorio hacia dicho país. El objetivo de la investigación fue describir los cambios identificados por las familias que se quedaron en su lugar de origen, teniendo como punto clave rescatar las experiencias, testimonios y vivencias personales, para lo cual se usó el enfoque cualitativo mediante las historias de vida temáticas, método sustentado en la fenomenología. Se describen las modificaciones percibidas por las madres de familia respecto a las jerarquías, limites, reglas, roles, funciones y las relaciones, sustentándose principalmente en los principios y conceptos del Modelo Estructural de la Terapia Familiar Sistémica.</p> </td> </tr> </tbody> </table> 2021-07-02T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 https://redesdigital.com/index.php/redes/article/view/13 Prácticas de externalización en Terapia de Pareja 2022-03-23T22:14:40+00:00 Francisco Javier Ferrel Sedano psic_ferrel@hotmail.com Bernardo Enrique Roque Tovar bernardoroque@iteso.mx <p><br>Evaluar los procesos de nuestras intervenciones terapéuticas, es una tarea científica que los terapeutas debemos comenzar a asumir. Desde esta postura, este artículo da cuenta del estudio realizado para evaluar, descriptivamente, el bautizo del problema a través de las prácticas externalizantes de la Terapia Narrativa de White y Epston (1993). Siguiendo la perspectiva cualitativa, así como la metodología de estudio de caso sistematizado, se recolectaron los datos a través de una audio-grabación en una sesión terapéutica en vivo, posteriormente el análisis de los datos se sujetó al Sistema de Codificación de la Actividad Terapéutica (SCAT-1.0) que clasifica Acciones Comunicacionales las cuales fueron la materia prima de nuestra investigación, pues el análisis se fundamentó en la Teoría de los Actos del Habla. Los hallazgos encontrados no sólo definen la utilidad de la conversación externalizante en el bautizo del problema, sino que, además, revelan el cómo éste se va tejiendo en la conversación terapéutica.</p> 2021-07-02T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 https://redesdigital.com/index.php/redes/article/view/14 Individuación en la Adultez Emergente: Una forma diferente de convertirse en adulto 2022-03-23T22:24:46+00:00 Luna Marina Guevara Alarcón luna.guevara@ufrontera.cl Javiera Paz Villar Perez javiera.villar@gmail.com Paula Boero paula.boero@ufrontera.cl Ailin Sandoval Dominguez ailin.sandoval@ufrontera.cl Eugenia Vinet eugenia.vinet@ufrontera.cl <p><br>Este estudio describe el proceso de individuación en un grupo de adultos emergentes que viven con sus familias de origen, utilizando una perspectiva sistémica y el modelo de recentering. Se utilizó un enfoque cualitativo con un diseño descriptivo. Se entrevistaron ocho universitarios, entre 22 y 24 años. Los resultados muestran que los patrones de conducta están relacionados principalmente a las interacciones del sistema familiar, subsistema parental. Las interacciones con los padres se construyen tanto horizontal como verticalmente. Los objetos de lealtad son: la relación con la familia y los propios padres. La capacidad de elección autónoma es incipiente. Se concluye que, en el proceso de individuación de estos adultos emergentes, se combinan tensiones que frenan este proceso, favoreciendo el funcionamiento propio de la Adultez Emergente. Finalmente, este estudio contribuye a la caracterización y secuenciación de la individuación, de un grupo distintivo, en el proceso de convertirse en adultos.</p> 2021-07-02T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 https://redesdigital.com/index.php/redes/article/view/15 Bailar sin coreografía: Transiciones en los estereotipos de género en parejas heterosexuales 2022-04-10T12:12:01+00:00 Sofía Del Carmen Grzona sofiagrzona1@gmail.com María Julia Zúñiga mjzuniga.psi@gmail.com Marcelo Fernando Ahumada Alvarado mfahumada@uda.edu.ar Marcela Wozny woznymarcela@gmail.com María Beatriz Sabah maria.sabah@speedy.com.ar <p>Los estereotipos acerca de los roles de género establecidos socialmente están transitando profundas modificaciones en la actualidad. En cada pareja confluyen modelos tradicionales junto a aspectos que desafían las normas de comportamiento preestablecidas para varones y mujeres. El objetivo de esta investigación fue explorar los estereotipos de género presentes en la terapia de pareja. Se trató de un estudio descriptivo-relacional cualitativo con un diseño interpretativo, en el que participaron parejas heterosexuales que asistieron a consulta psicológica y accedieron a ser incluidas. Los instrumentos utilizados fueron un cuestionario sociodemográfico y la entrevista clínica sobre la que se realizó un análisis de contenido, con triangulación de jueces para aumentar la confiabilidad y validez de la información. En las parejas estudiadas se generan diversas configuraciones relacionales respecto de los roles de género, observando estereotipos tradicionales respecto a la conquista amorosa que confluyen a su vez con marcadas modificaciones en la participación de la mujer en el ámbito público. Las transiciones en los estereotipos tendrían una dimensión individual y otra interaccional. Ambas pueden entrar en conflicto. En cuanto a lo relacional existiría una red de posibilidades que se ponen en juego en el baile de cada pareja, coexistiendo danzas y melodías tradicionales, con cambios e innovaciones. Serán necesarios nuevos estudios relacionales en esta área. La consideración de estos dinamismos por los y las terapeutas es fundamental para la práctica y ética en el ámbito clínico.</p> 2021-07-02T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Revista REDES https://redesdigital.com/index.php/redes/article/view/16 La Experiencia de Ser Soltero a partir de los 40 años en la Sociedad Mexicana 2022-04-10T12:25:39+00:00 Israel Meza Sandoval isrra_tauro@hotmail.com <p>&nbsp;El presente artículo expone los resultados de una exploración sobre los modelos cognitivos culturales que guían la experiencia de vida de diez hombres solteros mayores de 40 años que viven en la Zona Metropolitana de Guadalajara, quienes describen sus propias motivaciones para mantenerse sin pareja, nos hablan sobre su vida familiar, laboral, profesional, su postura en torno al amor de pareja y el estigma que versa sobre ellos al llegar a una edad madura en solitario, haciendo un abordaje por los aspectos psicológicos, emocionales y pragmáticos que representa esta condición.</p> 2021-07-02T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 https://redesdigital.com/index.php/redes/article/view/24 Conflictograma: una herramienta para diseño de intervención 2022-04-10T13:09:45+00:00 Patricia Fabiana Gómez pgomez@fcm.unc.edu.ar Julia Córdoba julia.cordoba88@gmail.com <p><br>La complejidad actual demanda poseer marcos conceptuales integrados que permitan comprender de manera global el comportamiento humano. El enfoque ecosistémico permitió superar en parte la visión aislada de la conducta humana, a favor de un enfoque interactivo y contextual. Este trabajo tiene como objetivo mostrar una herramienta transdisciplinaria construida para organizar la información e identificar un perfil en familias complejas, según patrones de interacción y facilitar el diseño de estrategias posibles de intervención para el cambio. Se apoya en la evaluación de cuatro aspectos fundamentales, que son: rupturas críticas, crisis parentales, déficits y dinámicas interaccionales caóticas. Esta herramienta asume una concepción teórica que permite presentar un modo de organizar la información para facilitar el trabajo operacional con las familias. Esta herramienta se pensó para resolver las demandas de las buenas prácticas en instituciones de atención primaria de salud y de atención de problemáticas psicosociales, que se presentan con características de alta complejidad. Se la propone como una alternativa que resuelva de manera eficiente las dificultades que surgen a la hora de aunar criterios diagnósticos en los equipos multidisciplinarios, ya que la pertinencia de las miradas segmentadas de la disciplinariedad dificulta acuerdos para la identificación de problemas que motivan la consulta tanto como la priorización de áreas o focos de intervención en la planificación de los diseños estratégicos. Es importante señalar, que el instrumento aún requiere del enriquecimiento a través de la discusión y aportes para su validación empírica, la cual se encuentra en proceso.</p> 2021-07-02T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 https://redesdigital.com/index.php/redes/article/view/7 ¿De qué informan los informes? Buscando cooperación en la delegación 2022-03-23T21:16:55+00:00 Ricardo Ramos Gutiérrez ramosgutierrez@gmail.com <p>Desde una concepción multicéntrica del cambio, ligada al evento, se postula que aquel no es el fruto de la intervención de un profesional especialmente capacitado sino el resultado de la sinergia, percibida y procurada por el terapeuta, entre profesionales ya presentes en el caso cuando se movilizan en torno a un evento. El foco del terapeuta no está tanto en las dificultades de un individuo o las relaciones de una familia cuanto en un Caso, entendido como una definición de una situación problemática de una familia construida por los profesionales que mantienen entre ellos relaciones de cooperación y competencia, definición que un evento de la vida pone a prueba. Resulta, pues, prioritario el análisis de los instrumentos de comunicación interprofesionales. Uno de estos son los informes. En su redacción un profesional comunica no solo lo que sabe, sino una postura al respecto. Pero no es tanto la postura libremente asumida por un sujeto autónomo, sino la que habría de asumir cualquier profesional de su categoría en su posición, y la distancia que su implicación personal le permite tomar de ella. Habría que comprender que hace que un profesional diga lo que dice, en que posición queda cuando lo dice de esa manera y que aspectos de esa posición se pueden movilizar a favor del cambio. Es en la distancia entre lo que tendría que decirse/hacerse y lo que bien podría hacer el profesional si no lo apremian donde el terapeuta puede buscar y activar las sinergias que hacen posible el cambio.</p> 2021-07-02T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 https://redesdigital.com/index.php/redes/article/view/20 Intervención psicológica en adopción desde la teoría del apego y el modelo sistémico ecológico 2022-04-10T12:47:00+00:00 José David Camacho Pérez jose94psique@gmail.com Alicia Pérez Rodríguez alyprpr@gmail.com <p>En el presente trabajo se realiza una exposición teórica de las principales aportaciones de la teoría del apego y del modelo sistémico ecológico para la comprensión de los casos con historia de adopción. Tras ello, se presenta un caso de una adolescente con historia de abandono primario, institucionalización y adopción por una familia con distintas dificultades emocionales. El paso a la etapa del ciclo vital de la adolescencia supuso la aparición de síntomas floridos, como gestos autolesivos de alta letalidad y deseos y creencias de que una profesora fuera su madre biológica. Teniendo en cuenta las características de apego desorganizado que la paciente establece en las relaciones, se planificó y llevó a cabo un tratamiento integral en el Hospital de Día Juvenil (terapia individual, grupal, familiar y grupo de padres). Este tratamiento estuvo guiado por un modelo sistémico ecológico, resultando en una mejoría en ciertos aspectos psicológicos y relacionales, aunque precisando de un seguimiento a más largo plazo y posiblemente en otros dispositivos de la red de salud mental.</p> 2021-07-02T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 https://redesdigital.com/index.php/redes/article/view/5 Diálogos: Jorge Colapinto 2022-02-13T04:15:32+00:00 Alfredo Canevaro alcanev@libero.it <p>Diálogo entre el Licenciado Jorge Colapinto y el Dr. Alfredo Canevaro, conducido en Buenos Aires, 1983. Publicado originalmente en Terapia Familiar, 12 (Buenos Aires, Argentina, Ed. ACE L. R. L., 1983). Anotado por Jorge Colapinto; Philadelphia, 2020.</p> <p>&nbsp;</p> 2022-02-13T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Revista REDES https://redesdigital.com/index.php/redes/article/view/8 Aproximación Sistémica a la Gestión de Escuelas para Padres 2022-03-23T21:32:41+00:00 Freddy Andres Ponce Valdivia freddyponce29@yahoo.es <p>El presente artículo pretende generar una aproximación sistémica a la teoría y gestión de los programas de escuela para padres. Es aquí donde se identificara a este programa como una manera de intervención familiar. En este trabajo se hará una exploración teórica a las características principales de estos programas desde sus propósitos, planteamientos éticos y recomendaciones para su gestión. Por otro lado se conjugara este tipo de programas dentro un enfoque familiar para brindar una orientación para los contenidos del mismo y así desarrollar un trabajo integral con las familias. Así se encontrara que dentro el enfoque familiar para el desarrollo de estos programas no solo se deben tomar en cuenta las funciones de los padres o sus capacidades de parentalizacion sino también otras características de la familia como su ciclo de vida, el ciclo de vida de pareja, los subsistemas, roles y funciones. Por lo que se harán énfasis en el desarrollo de programas que contemplen estas características.</p> 2021-07-02T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022